Algunos estudiantes de una secundaria en Chester County, Pensilvania, habrían creado cuentas falsas de TikTok de maestros en las que promovían videos lascivos, racistas y homofóbicos, confirmaron funcionarios.
El New York Times informó el sábado seis de julio que los alumnos de octavo grado Great Valley Middle School en Malvern, se hicieron pasar por educadores de la institución en videos de TikTok que incluían alusiones a la pedofilia, memes racistas, declaraciones homofóbicas y afirmaciones falsas de abuso sexual. conexiones.
Un portavoz del Distrito Escolar de Great Valley confirmó en un comunicado que se crearon 22 cuentas ficticias.
Este fue el primer reto de TikTok generado por estudiantes hacia profesores en los Estados Unidos, según el New York Times.
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“Nos entristece saber que los estudiantes a quienes estos maestros dedican su tiempo y talentos todos los días harían un mal uso de la tecnología de una manera que les causa estrés inmerecido y dificultades emocionales”, escribió el superintendente del distrito escolar de Great Valley, Daniel Goffredo.
El portavoz dijo que el distrito escolar revisó las cuentas de redes sociales y confirmó que fueron creadas por estudiantes de secundaria. Luego, los administradores del distrito escolar consultaron con las autoridades y los asesores legales para determinar qué medidas se podrían tomar.
"El desafío presentó que estas cuentas fueron creadas fuera de la escuela y pueden haber representado el derecho de los estudiantes a la libertad de expresión", escribió el portavoz.
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El portavoz dijo que se tomaron medidas "apropiadas y permitidas" a nivel escolar. El director de la escuela celebró una asamblea para estudiantes de octavo grado para abordar el uso responsable de las redes sociales y envió correos electrónicos a las familias de los estudiantes para notificarles sobre las cuentas falsas.
El New York Times también informó que varios estudiantes fueron suspendidos brevemente por sus acciones y que al menos dos estudiantes publicaron un video de “disculpa” en TikTok usando el nombre de un maestro de secundaria, aunque los funcionarios no confirmaron esto con NBC10.
“El Distrito trabajó dentro de los parámetros de la ley y nuestros derechos legales para implementar disciplina donde hemos podido”, dijo Goffredo. "También tenemos la obligación de proteger la confidencialidad de nuestros estudiantes y estamos limitados en los detalles que podemos proporcionar sobre la acción disciplinaria específica tomada".
El distrito también se reunió individualmente con los maestros afectados para discutir sus inquietudes, les proporcionó recursos sobre cómo protegerse en línea, les dio acceso a servicios de asesoramiento, eliminó todas las fotografías de los maestros de su directorio en línea y dio la bienvenida a la Oficina del Fiscal General de Pensilvania para hablar con la escuela secundaria. estudiantes y familias sobre el uso apropiado de las redes sociales, según el portavoz.
"A una escala más amplia y global, este incidente arroja luz sobre los desafíos de la tecnología y la importancia de enseñar a los estudiantes a ser ciudadanos digitales responsables", escribió el portavoz. "El Plan Integral del Distrito Escolar Great Valley incluye trabajo para incorporar la ciudadanía digital en todas las áreas curriculares en todos los niveles".
